Learner-Centered Classroom (کلاس دانش آموز محور) درآموزش زبان انگلیسی چیست؟
سلام این هفته با موضوع Learner-Centered Classroom (کلاس دانش آموز محور) درآموزش زبان انگلیسی چیست؟ در انگلیسی با ماندانا در خدمت مدرسین عزیز هستم.
این روش به ما کمک می کنه تا زبان آموزان مهمترین و اساسی ترین پاسخ های مشکلات زندگی خود را خودشان حل کنند. از این راه زبان آموزان می توانند بازخورد دانش و مطالبی که آموختن رو به مدرس نشان بدهند.
در این روش، زبان آموزان استقلال در کلاس دارند و کلاس به سبک سنتی (معلم محور)نیست.
-What is learner-centered method?
“Learner-Centered learning drew from Chomskyan formal
linguistics (Universal Grammar), Hallidayan functional
linguistics, Hymsian sociolinguistics, and Austinian speech
act theory.”
-Kumaravadivelu, 2008
“Learner-Centered method is a communicative interaction
involving all the participants in the learning and including the
various material resources. Language learning is seen as a process
which grows out of the interaction between learners, teachers,
texts and activities.”
-Breen and Candlin, 1980
“It focuses on both “accuracy” and “fluency”, where accuracy activity involves conscious learning of grammar and fluency activity focuses on communicative potential.”
-Brumfit, 1984
“Who is communicating with whom, why, when, where,how, at what level and in what way, is the issue on which a teacher should focus, regarding communicative interactions.”
-Munby, 1978
Learner-Centered Classroom (کلاس دانش آموز محور)
It helps students discover the most important and crucial responses to their lives’ problems within themselves. Only then can they truly own the knowledge that we are paid to teach them. In Learner-Centered/Student-Centered method:
نقش دانش آموزان:
دانش آموزان نقش اصلی در یادگیری خود دارند. تمرکز روی دانش آموزان است ، نه معلمان. تمرکز روی علاقه دانش آموزان (مهمترین چیز) ، مهارت ها،توسعه و استقلال آنهاست. دانش آموزان نقش فعال دارند. با این حال ، معلمان نقش منفعل دارند. فعالیتها به صورت ارتباطی و مبتنی بر کار متمرکز می شود.
Students have central role in their learning.The focus is on students, NOT teachers.The focus is on students’ interests (the foremost one) and skills, development of their autonomy and independence.Students will choose what they learn and how, based on their interests. Rules are against the traditional authoritarian Teacher-Centered method. Students have active roles; however, teachers have passive roles. Focuses on Communicative and Task-based activities.
نقش معلم:
در این روش ، نقش معلم تسهیل فرایند ارتباطی بین کلیه زبان آموزان در کلاس و بین و فعالیتهای مختلف است. همچنین ، معلم به عنوان یک شرکت کننده وابسته به همه در غالب کار گروهی آموزش می دهد.
Teacher as a facilitator, guide and interdependent participant“In this method, the role of teacher is to facilitate the communicative process between all participants in the classroom, and between those participants and various activities. Also,teacher acts as an interdependent participant within the learning teaching group.”
-Breen and Candlin, 1980
Interactional Activities:
Pair work
Group work
Role-play
Simulation games
Scenarios
Debates
…
Features of Learner-Centered Method
:Get to know learners
Learner’s objectives
Learner’s needs
Learner’s characteristics
Learner’s styles
Learner’s interests
ویژگی های روش محور یادگیرنده:
– با زبان آموزان آشنا شوید
اهداف “زبان آموز”
نیازهای “زبان آموز”
“خصوصیات زبان آموز”
“سبکهای زبان آموز”
“علاقه مندی های زبان آموز “
